中班《世博朋友,你好》主题活动教案范文
活动目标
(一)关注表现不同职业的特征。
(二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。
活动准备
(一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。
(二)人物图片(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。
活动过程
(一)导入情景,引发兴趣
5月1日在我们上海将举行一个什么盛会?我们全上海人都是世博会的主人,都在欢迎来到上海的客人们。
(二)观察比较,讨论演示
1.出示各种职业人物的图片
这些人是谁呢?他们穿着怎样的服装,这些服装各有什么特别的地方?(说说每一种职业服装的主要特点)
世博会开幕以后,很多外地和外国的客人到我们上海来旅游和参观,叔叔阿姨可忙了,你们想不想和他们一起来招待客人?你愿意和谁一起招待客人?如果你是他们中的一员,你能为世博做些什么?(如果我是警察,可以为大家指挥交通,让交通更通畅;如果我是厨师,可以给客人烧许多好吃的菜……)
今天,我们就用画画的.办法来成为他们中的一员,一起来欢迎客人。
2.示范步骤,幼儿参与
你们觉得这些人里面谁最难画?(挑选大多数孩子觉得最难的人来画)我们一起来试试看:
帽子的位置——怎样把帽子端正地戴上呢?试一试先画帽子再画脸蛋。
想一想要成为X X,他的工作服要有哪些特别的地方?(贴上没有图案的身体;引导幼儿从上到下关注细节;教师添画。)
现在X X要去上班了,瞧他正面带微笑和客人打招呼呢! (教师操作图片呈鞠躬状)
3.大家来报名
“今天你跟谁去上班?”“好多客人都想品尝上海的美食,谁来当厨师呢?”(通过建议式的提问激发幼儿对不同职业的向往。)
(三)幼儿操作表现
1.选择自己最喜欢的角色。
2.从帽子开始关注该职业服装哪些细节很特别。
3.选择和职业服相似的颜色,并注意涂色鲜明,衣服要整齐干净。
(四)海宝来点名
1.创设情境,展示画出不同职业的幼儿作品。
*马路上来来往往的车辆好多,是谁让交通更顺畅?
*好多客人来品尝上海的美食了,是谁做了各种好吃的食物?
*有些客人一下子吃了太多美食,肚子有些不舒服,是谁来给他们开消化药?
*客人们要在上海买些纪念品带回去送给朋友,是谁来帮他们介绍最好的礼物?
*在作品人物的胸前贴上“海宝”贴纸。
2.在作品背后装上纸环,幼儿套上纸环边鞠躬边说欢迎词:“你好,欢迎来上海参加世博会!”