同学吵架作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的同学吵架作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学吵架作文1
每个人生下来，都不是完美的，没有人从不犯错，就算是再乖巧善良的人，也会有做错事的时候，而在所有的错误中，一定会有一件令人印象深刻的小事。
升上初中前，我们班曾经有位同学卫生习惯非常不好，喜欢把垃圾塞进抽屉里，因此很多同学喜欢联合一同欺负他。每天下课，总会看见一群人围着他嘲笑着，而在一旁观看的我总认为他被欺负跟我没关系，直到有一天下课……。
那天，班上同学为了一点芝麻绿豆大的小事而与那位同学起了争执，两人因此大打出手，教室顿时变得一团糟，文具、书本散落一地，却没有人敢阻止他们，时间一分一秒的过去，“当！当！当！”钟响了，只见那位同学冲出了教室，半节课过了，还不见他的身影，老师着急得像热锅上的蚂蚁，这时，我自告奋勇，想要出去找他，而其他同学也陆陆续续举起手加入“寻人小队”，不到十分钟，我在厕所旁边看见了一个蜷缩的身躯，走近一看，竟然是那位同学，一滴滴的眼泪从他的脸颊滑落，我听见他一直重复念着：“我做错了甚么，为什么大家都讨厌我？”当下，我感到羞愧，平常对他漠不关心的我，其实也有错，假如我能阻止同学间的排挤，如今也不会发生这种事。
现在回想起这件事，我还是耿耿于怀，如今所上的学校，但同学之间还是会产生一些小团体，每天坐校车来回的途中，都能听见有人在背后对班上同学指指点点，听了就令人不舒服，但这次，我决定不再置身事外，我不想在一个充满批评话语的环境下生活，我想要站出来，大声向那些只会批评的同学说“不”，因为我相信一个真正有智慧的人，不是只会读书，有品德，会将心比心，能容忍他人缺点接纳每个人并加以指正，这才是真正的大智慧。
同学吵架作文2
“你不过是个卫生委员，有啥了不起，只会说长道短，指东画西，自己怎么不去干？"“我有责任督促检查，今天是你们值日，凭什么我去做呀！”“别拿了鸡毛当令箭，有本辜做出个样子给大家看看……“（用语言描写表现吵架一幕。）
我呆坐在座位上，想着刚才同男生吵架的一幕，心里直生闷气，我是卫生委员，老师让我每天监督、记载值日情况。什么叫监替？不就是挑毛病，找漏洞，严格要求把好关吗？同学们一周只轮到一回值日，我却天天检查，已经够“苦”的了。可那男生却不服从我的命令，还同我争吵，我这个卫生委员怎么当下去啊？唉！这真是吃力不讨好的差事。（几个问句表现了自己的苦闷。）
几秒钟前，我真想到班主任那里告状，但一想起那句“做出个样子给大家看看”，我就踌躇起来，他的话虽然刺耳，却不无道理。我这个卫生委员已经当了两年了，但真正心服的有几个？他们表面虽然对我俯首听命，背后却骂我摆央架子，唱高调子。这是为什么？难道我没有尽职尽责吗？全班难道不是我每天最后一个离校吗？……我努力地思索自己哪些地方出错了，可想来想去又没有。
猛地，我记起开学初，老师对我说的一番话：班干部是为同学服务的勤务员。要想当个好干部，就得以身作则，任劳任怨，样样带头干。当时，我对这番话的真正含义不是十分清楚。可是经过这么一吵和反思，我明白了，原来老师是要我身体力行，言行一致。（丰富的心理描写。）
于是，我不再生闷气了，也不再想告状和踌躇了，赶紧拿起扫希向我班包干的公共场地奔去，而且从心底涌出一种火辣辣、甜丝丝的滋味。
同学吵架作文3
我和同班同学王梦雪是一对形影不离的好朋友，每天一起放学，一起回家，还经常一起做游戏、画画玩，亲密极了!今天上午放学，我和王梦雪发生了一件不愉快的事情。
我们俩为一点小事争执了起来。两人互相对着说，不一会儿，她急眼了过来抓我，我们俩互相抓了一架，我决定以后再也不理王梦雪了。回到家，我还问妈妈说起这件事。妈妈看着我认真地说：“刘儒娟，你认为王梦雪做的不对，你有没有不对的的`地方呀?”我说：“我有什么做错的地方呀?”妈妈微笑着说：“你想一想，如果在王梦雪说你之前，你不去跟他吵，而是好好跟他讲理，是不是不会发生打架的事了吗?”我想了想，又说：“是王梦雪先打我的呀!”妈妈说：“如果你每个好朋友都像她今天这样，你都不理他们，你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要斤斤计较，要宽宏大量地去原谅她，这阳你才会有更多的朋友。王梦雪虽然有错，但是你也不应该抓她，我希望你下午去给王梦雪道个歉，不要她再生气了，好吗?”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧!妈妈，我下午去给王梦雪道个歉。”
下午来到学校，我心里还想着王梦雪会不会理我，我一见到王梦雪，主动向他道歉，王梦雪很高兴的和我说话。我俩又和好了，又成为了非常要好的朋友。
