【热门】成长的痕迹作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的成长的痕迹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长的痕迹作文1不知不觉中，自己渐渐没有了儿时的那份“不经大脑”的冲动，从前的鲁莽、大大咧咧也从我身上慢慢褪色。原来，这就是成长。
我曾经是个只满足于站在合格线边缘的学生。散漫、懒惰、没有目标、学习不用心，这便是当初那个懵懂无知的我。望着个头逐渐增高的女儿，妈妈说：“你呀，个头长得这么快，可何时才能懂点事呢？”我不爱上学，随随便便，对一切事情都很怠慢。我胡乱地应付着老师的作业，只盼望着假期早点到来，那样就可以摆脱学习的束缚。可是有两件事却蓦地让我成长了许多……
我的第一位思品老师，瘦瘦高高的，薄嘴唇，尖下巴，短头发，极苛刻的模样。我从没认认真真听过她的课，当然也不去写她布置的作业。一天，她随堂检查作业，叫到我的名字，要我把答案念出来。我的书本一干二净，哪有什么答案呀，当时只是不停地绞着手指，踌躇不决。百般无奈，只得即兴发挥乱说点什么了。由于声音太小，老师到我跟前，拿起我的书想帮我念出答案。这下好了，刚才怎么不直接说没写呢？老师肯定把我骂一顿，八成还落个“撒谎隐瞒”的罪名。我后悔极了，心都提到了噪子眼儿。闭上眼睛，正准备承受即将来临的狂风暴雨，却只听见思品老师操着标准的普通话，大声地念出了我的“答案”，那是她为我编写的。同学们都投来赞扬的目光，可是我深知：我的书上根本一个字也没有！我呆呆地望着思品老师，待她念完，轻轻地递给我书本，在我耳旁说：“作业完成得很好，继续努力！”我怯怯地“哦”着，心中除了惊讶愕然，更是感激。同桌向我竖起了大拇指，我却羞得不敢看，怕那耀眼的光灼伤我的脸……老师的背影渐渐消失，但我却觉得越来越清晰，愈来愈高大的身躯让我无处可藏，我在她面前，真像一只微不足道、又卑又贱的蚂蚁！谢谢，真的十分感谢，老师用她的“谎言”维护了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地体会到了作为一名学生的幸福……
从那以后，我好像突然长大了，对自已从前的过错感到无比愧疚，也再也不把书空得一干二净了，因为，老师的“谎言”一次已足矣……这本书我一直放在我的床头桌前，我会一直保存好，因为书中虽然没有特别的记录，但却有着我抹不去的成长的痕迹。
成长的痕迹作文2在生命的纵横阡陌中踽踽而行，或见落花翩翩衰草茫茫，或经流水人家炊烟袅袅，或听见悠远天空中传来鸟儿声声清鸣，我会不时蓦然回首，寻找我曾经成长的痕迹。
蝶。家旁边的绿埂上，野草高过四五岁孩子的头顶，于是我开始玩起了一个人的捉迷藏。“嘿！我看见你了”。阳光下的女孩对着被青草割碎的影子满足地笑。浅绿色的蝴蝶，上下飞舞，把清新的香草味带到空中，这是春天的味道。哦，原来家旁那绿了又黄、黄了又绿的堤上和着记忆中翻飞的蝴蝶见证着我成长的痕迹。
烤红薯。记忆随着校外烤红薯甜甜的香味回到了我八九岁的时光。依然清晰记得哥哥带我去实践烤红薯时的情形。他对我说：“阿妹，你把木炭丢进那边的河塘里，等木炭沉底之时再回来便有香喷喷的红薯吃了。”此时的我可以想象到哥哥看着我拿着木炭兴高采烈地往河塘边冲去时的摇头与感叹。待我回去时早已人去红薯空，只留下一个内心无比难过的小女生。如今，那些往事都已成为快乐的回忆。在寒风刺骨的冬季，我总爱买一个烤得暖暖的、香香的红薯，捧在手心，看它在寒风中吐出一个个“白圈”，心里是如此的温暖。
站台。毫无疑问，站台是一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人公总是在不断地变化，而不变的是同一个站台。戏剧的主人公在变，可没想到，有一天，我也成了这部戏里的一角。不知从何时起，才发现自己已经成为了一个十四五岁的女生了，原来长大就意味着独立和远行。每一次返校的清晨，母亲总会早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到乘车的站台，上演这部没有结局的戏。母亲千叮咛万嘱咐：“好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷饮……”总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车开了，透过车窗，我分明看到母亲眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶……亲人的离开，内心便是无限的不舍与怀念；亲人的团聚，眼中便是一种欣喜若狂的兴奋。一个小小的站台，在风吹日晒的日子里不断演绎一场又一场不同的戏，但是，它更见证了我成长的痕迹。
驻足回首，见证自己成长的痕迹，就是要让我们学会以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世界，让自己在青春的旅程中，奋力前行，到达成功的彼岸。
成长的痕迹作文3线，有两种：曲线和直线。曲线太绕太复杂；但直线却简单明了，很理想化。我欣赏直线，向往直线，我希望任何事都能如直线般明了。
我也一度无知地认为我的生活、我的学习都是极其顺利，宛如一条直线不断向前方延伸。也许是吧，自从我记事起，我几乎就没遇到过什么难事。所有考试的结果都在我意料之中；钢琴虽然没有老师教但也能照着谱子弹出来；奥数题别人认为很难而我却认为没有挑战性；同学认为学习太累，而我几乎没有花什么心思，父母照样从来没担心过这方面的事……小时候我曾对长辈们信口开河：将来要去国外一流的大学读博士！他们个个听了捧腹大笑，点头称是，而我却信以为真，浑然不知那只不过是大人的敷衍，随声附和罢了。我以为我的成绩真的能让他人感到诧异，我以为一切真的有如直线一般美好，但是在寒假里的某一天，我惊愕的发现我的观点是被否定的，生活中几乎都是曲线……
那一天父亲的同事与他的女儿登门拜访，期间聊起了孩子的学习。父亲同事的女儿在省重点中学就读，这次的考试她在学校里排名十几，而我以与她差不多的成绩，竟在学校夺得桂冠！刹时间，我意识到我的竞争对手远不仅局限于学校，并且，他们个个都很强劲，我将来的学习必定不会是一条直线。
蓦然回首，原来我曾经看到的都是结果与收获，而它们当然仿佛是一条直线；而在收获前的过程其实都是曲线。我弹好了一首曲子，在之前，我是多么绞尽脑汁去琢磨那点点大的音符；我的考试还过得去，在之前，我是多么珍惜课上的时光；我做出了奥数题，在之前，我曾写满了多少草稿纸——比起直线般的结果，曲线般的.过程不是更加值得引导我的视线作变化无穷的追寻；更值得我去欣赏、向往吗？我似乎突然间成长起来，若隐若现的发现些什么：当一个人走完了他坎坷的一生，定然会为自己留下的曲折坚定的脚印感到几丝慰藉。曲线是一种不舍不弃的追求；曲线是一种荣辱不惊的从容；曲线是一种风雨并兼的旅程。
如果说成长是一盘缤纷耀眼的彩石，那么，这两件事就宛如其中最夺目的两颗，化作我成长的痕迹。
成长的痕迹作文4芽儿钻出了土地，那是童年，它需要甜甜的果汁来浇灌；芽儿变成了花苞，那是少年，它需要又涩又甘的咖啡来培养；花苞慢慢舒 ……此处隐藏6441个字……”我退出了赛场，老师给我的比赛卡拿着赛场里做登记，进行比赛。比赛开始了，看见其他学校的运动员实力相当强，自己的实力却不如别人，扔了一次，两次，在第三次的结果里选出扔得最远的十位进入决赛。我呢？却扔到了6。28米，没资格，我被淘汰了，我输了，我拿着被发回的比赛卡慢悠悠地走到了休息地方，当时我哭了，伤心的流下了眼泪，觉得很对不起大家。
我在休息的地方坐了下来，队友们看到我回来了，就问：“怎么了？”我望了望他那期待要知道答案的目光，我差点忍不住要掉下眼泪，不知如何的去回答。队中的一位女队员，走过来用安慰的口吻对我说：“你比赛输了，对吗？没有进入决赛是吗？其实你不用把事情看得那么不开啦，如果是因为你没有进入决赛，你如果说自己输了，那就错了，你还可以跟那些没进入决赛的人比啊，如果你扔得比她们远的话，那你就胜利了。”我想她可能是注意到我眼里的泪水了，才能看得出我的失败。
在我的成长过程中遇到了不少的挫折，也经历过成功和失败。从这件事中让我懂得了要用乐观的心态去对待一件事，也明白，身为一个运动员，重要的不是在赛场上获得成功，而是训练过程中的付出。
成长的痕迹作文13听，是小提琴。她的音色清脆悠扬，宛若清晨鸟儿的歌声，又似林间小溪的吟唱。那是朝气蓬勃的青春。我听见了：回荡在校园里的朗朗书声，响彻在操场上的欢声笑语，活跃在音乐课堂上的动人音律。我看见了：正在回答问题的少女挺直了腰杆儿，脸上带的自信的笑容；坐在位置上的学生们扬起了脸庞，双眸中流露着专注的神情；跑道上准备起跑的少年摆好标准的预备动作，明亮的目光闪烁着志在必得的骄傲。这是青春的生命力，这是充满活力的旋律。
柔和而又低沉的音色响起，大提琴加入演奏。于是青春有了另一种定义，那便是从稚嫩转向成熟。闲暇时光，发现衣橱里的衣服已短了一大截；房间被收拾得整洁干净，再不听见妈妈因乱糟糟的房间而气急败坏的叫声了；作业本上的字迹也已悄悄改变。这些改变便是成长的痕迹了吧。有那么一天，看见邻家的孩子跌倒在地上，很自然地走过去将他扶起，为他拍去身上的灰尘。听见他抽噎着说一声：“谢谢姐姐。”突然就有了成熟的感觉，才稍稍明白了青春的真谛。回想起十年前的自己，回想起儿时的趣事，便忍俊不禁。相比现在的自己，便有了万千的感慨。但乐曲依旧在继续，青春亦然。
竖琴的音色是轻柔且带着淡淡忧伤的，如同青春中不可避免的迷惘和忧愁一般。长大了，懂事了，这意味着无忧无虑已不再。青春中的我们第一次接触到了压力，体会了失败与挫折。想到以后该怎么办，就像处于命运的十字路口一般，我们会迷惘，会失落，会无措，会伤感。但正因为这些，我们才成长了。有了失败与挫折的历练，我们才学会了坚强，学会了努力，学会了永不言败。
青春是多彩的，就如同钢琴那变幻的音律，时而舒缓，时而跳跃。青春的岁月在上一代人口中永远是最难忘的，我们也是这样。校园生活就如同绚丽多姿的万花筒，酸甜苦辣构成了完整多彩的青春。同学之间的友谊，师生间的情谊；或是玩笑般的嬉闹，或是年少轻狂的羁绊，都是青春的证明。想像多年后的我们，在一个阳光明媚的午后，想起了今日的一幕，也会留恋起青春的多彩了吧。
成长的痕迹作文14成长的路上不可能一帆风顺，有困难，有坎坷，有忧愁。当你回首时，身后长长的痕迹，便是你最好的注脚 ———— 题记
阳台上的屋檐旁的一只蜗牛，它正在爬着，我却被他所吸引住了，并不是因为我讨厌他，而是被他身后那条长长端“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌端黏液告我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，我知道前方的困难会随处可见，我知道讨厌的绊脚石会越来越多，但我拥有一份坚定端信念：冲破困难端牢笼，不到终点绝不停止，我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已经爬过阳台，它正在向屋顶出发，我发现，越到屋顶它越是慢了，显得有些疲惫，旅途中它会偶而地停留休息，但是它还是没有回头，小心翼翼端，勇敢的一直爬着它身后的痕迹依旧存在，让人联想到它前进的艰辛。我想伸出手去帮助他，当我伸出手时，我却把手缩了回来。我想若是帮助它，它这身后的痕迹又有什么意义，只不过是粘液而已。不曾体验过过程的辛苦，胜利端终点对它又有什么意义呢？
我沉浸在一片茫茫题海中。整天被堆积如山的作业压的有些喘不过气来。想空闲一下，手中端笔却迟迟不肯放下。想着自己两点一线端生活，心中一阵烦闷。也怪自己太笨，不懂的复制别人的作业，这样一来我便会轻松很多。但我明白自己并不是要完成作业来应付老师，也不是为了考卷上的成绩。我是为了我自己，为了自己的梦想。为了这个，我也只能硬着头皮，咬紧牙关。带着一份微笑和一颗坚定的心一步一步把自己的成长道路踩得踏踏实实。倘若有一天我回首过去，并不想有一丝的后悔。
夕阳西下，柔和端金色光芒洒满大地，白色的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着。我几乎已经不能看清那小小端一点了。但我知道，他一定会到达屋顶端，因为他身后的痕迹见证了它的努力。蜗牛如我，在不懈努力着，就这样踩着坚定不移的脚步向前走着，我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着。它身后的痕迹告诉我：留下端痕迹，便是最好的住脚
我相信有一天我会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有那长长，只属于我的痕迹。
成长的痕迹作文15五月的春风带来了浓郁的紫荆花的芳香，也传递着中华儿女迎接百年盛事的豪情。在香港即将回归祖国之际，首都万名群众在工人体育馆举行“迎回归，爱祖国”歌咏大会。燎亮、悦耳、激昂的歌声，表达了亿万人民的心声— 万里长城万里长 长城内外是故乡…… 演唱这首《长城谣》的是6岁的男孩汪启涵和7岁的女孩郑星月。他俩可谓是参加本次演出活动最小的演员。伴随着这稚嫩的歌声，来自北京市朝阳区7所学校的900多名中小学生，演唱了《我们共有一个家》。他们一边演唱，一边挥动着手中自己制的花穗，代表全国3亿少年儿童、1.3亿少先队员问候迎接香港的小朋友，表达了接他们回家，跟他们一起唱歌，一起画画，一起跳舞，一起长大的真情。
北京市朝阳区325所中小学15万名学生，全部都会演唱这首歌。能够来此演出的只是其中一小部分，也是幸运者。雅宝路中学初一学生徐凝在制作花穗时不小心让铁丝扎伤了眼睛，在医院做完手术后，老师一再叮嘱她好好休息，可她一次不落地参加排练。她对老师说，这么重要的活动，一生中可能就这一次，我不能失去这次机会。 作为肩负历史重任、开拓民族未来的新一代大学生，面对即将归来的香港，面对祖国统一大业取得的辉煌成就，他们早已把心中的万语千言，融人他们高唱的《祖国给我理想》这首雄浑激越的歌曲中。
一条30多米长的绸带上闪动着“祖国给我理想” 几个金光大字，800多把扇子组成的红绿相间的“祖国万岁”的图案，无不洋溢着青春的朝气。这个方阵是由清华、北大等首都九所大学的学生组成的。由高至低骤然铺下的红绸和组字图案的演出节目都是他们自己设计的。清华大学精密仪器系的学生欧阳川说，祖国是一条永不干涸的河流，我们只是浪花一朵。鲜红的太阳给我们希望，奔腾的江河给我们力量，才使我们在祖国的怀抱里树立了远大的理想。
